摘要

科学可行的教学质量评价体系、有效的监控措施是反映教学效果和规范教学管理的重要依据,因此文章就如何有效构建基础化学实验教学质量评价与监控体系进行探讨。实践证明,该评价与监控体系的构建有效推动了基础化学实验教学质量和教师教学水平的提高,对实验室建设等也起到了促进作用。

  • 单位
    吉林工程技术师范学院