“我锻炼”体育教学主张的内涵及实践

作者：颜小琴

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (73): 49-52.

• 体育教学“
• 我锻炼”主张
• 内涵及策略

"我锻炼"体育教学主张旨在实现我要锻炼、我能锻炼、我会锻炼。在具体的体育课堂教学中,开发"我锻炼"体育微课程,开展"属我化"的单元二次备课,再造"我锻炼"的课时计划是该主张落地的有效策略。