“星级学生评价方案”对提升小学生核心素养的有效性研究

作者：卢迎福

来源：甘肃教育, 2019, (04): 82.

• 星级学生评价方案
• 核心素养
• 方法
• 作用

<正>一、小学阶段是培养学生核心素养的关键时期学生核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。小学阶段是推进素质教育、培养学生核心素养的黄金时期。我国著名教育家陈鹤琴先生提出"小学教育是国民教育,是造就人才的开端,是发扬文化的始基,所以比中学、大学教育更加重要,国家的发展,青年的前途,全在小学教育的改进。"因此,在小学阶段实施"评价方式多样、评