随着我国经济的飞速发展,我国的教育教育体制也在不断地优化,越来越重视对学生的全面发展,对一些艺术类课也逐渐重视起来,但目前初中的美术课仍存在一些不足。初中美术老师们在教授学生美术基础知识与绘画技巧时,一味地采用"填鸭式"的教学方法进行教学,这种死板的教学方式就会使课堂的学习氛围变得枯燥、不活跃,缺乏外在动力与支持,使学生学习积极性降低,进而达不到理想的教学效果。下面,本文将着重对于如何实现初中美术趣味化教学进行策略研究。
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