在素质教育视角下，德、智、体、美、劳作为最核心的教学内容，应获得有效的开展，以此来实现学生综合素质能力的全面发展。而核心素养作为素质教育的深化发展，更是对五育的有效性提出了更加严格的要求。因此，在核心素养教育理念下的初中美术教学中，教师就应加深对美术核心素养的认识，并在此基础上，具有针对性地开展相应教学策略，这样就更加有效地促进了学生美术学科核心素养的发展，为学生今后的全面发展奠定了坚实的基础。
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