把区块链思想借用到数学“慢教育”课堂，旨在落实学得会、学得好和育好人的根本任务.区块链思想包括概念区块链、原理区块链和方法区块链，涉及见木见林、厚积薄发和触类旁通学习目标的层次性实现.以“一元二次方程”单元教学为行动载体，展现区块链教学的路径、方法和策略，促进上好学目标的充分实现.
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