摘要

"交流平台"是统编教材从三年级起在"语文园地"中安排的一个固定的交流性栏目。虽然其位置处在单元中比较靠后的地方,但在教学实践中其作用也不容忽视。教师需要提前研读,根据教学内容和学生学习需要,采取融入过程、层层推进、细化操作等策略,将其作用发挥到最大。