“染色体组概念及其数目判断”的活动式教学设计

作者：翁希凝

来源：生物学通报, 2020, 55(09): 39-41.

• 活动式教学
• 染色体组
• 科学思维

"染色体组"是学习"染色体数目变异"时的核心概念,判断细胞中的染色体组数目是判断生物体为二倍体、多倍体或单倍体的重要前提。简要介绍了通过活动式教学,借助自制教具帮助学生自主构建染色体组的概念,掌握染色体组数目的判断方法,提升学生的科学思维能力。