以整本书阅读支撑名著节选内容教学探微——以《雷雨》为例

作者：江雯

来源：中学课程资源, 2020, (07): 10-11.

• 高中语文教学
• 整本书阅读
• 名著节选

通过整本书阅读,学生可以更好地了解高中语文节选内容的背景。但这会花费学生及教师较多的时间,因此,教师要让整本书阅读和节选内容阅读达到一种微妙的平衡,使其既满足学生的学习需求,又不影响整个上课进度。