基于学情分析的《会计学原理》教学内容体系改革和整体优化的思考

作者：朱宏伟

来源：教育现代化, 2019, 6(80): 295-296.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.80.118

• 学情分析
• 教学内容
• 体系改革
• 整体优化

《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》中指出"本科阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键阶段,本科教育是提高高等教育质量的最重要基础。"。本科教育质量的提高最基本的载体是课程,课程改革显得尤为重要。

• 单位
  甘肃农业大学