体验式教学模式在《大学生职业规划与就业指导》课程中的应用研究

作者：罗琳洁

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (03): 178-179.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.0203

• 体验式
• 《大学生职业规划与就业指导》
• 应用探究

随着高校毕业生规模不断扩展,就业问题进一步突显,为了给学生的就业指导奠定良好基础,各学校及其教师应充分重视,不断优化《大学生职业规划与就业指导》课相关教学活动,为大学生提供针对性较强的就业指导,在不断提升指导工作水平的同时促进广大毕业生就业能力不断提升。

• 单位
  武汉学院