基于学生学情 重拾言语自信——统编版一年级语文口语交际教学的认识和思考

作者：成双艳

来源：课程教材教学研究(教育研究), 2019, Z3: 95-96.

<正>"儿童是脚,教育是鞋",儿童最好的语言应是其天性的表露,是儿童充满童真、童趣生活的真实表现,是纯真的没有雕琢的语言表达。本文以统编版一年级语文口语交际教学为例,基于学生学情,立图挖掘学生的言语潜能、培养学生的言语自信,提高学生的言语能力,牧养孩子的言