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摘要
素质教育的概念以及理论,是我国改革开放实践尤其是教育改革深化与发展在教育理论及思想上的产物。将素质教育放在社会系统中来做研究,继续完善素质教育的理论,研究方法上注重理论与实践的结合;与此同时,高校创新创业教育发展十分的迅速,形成了特色比较鲜明的创新创业教育理论成果,走出了高等院校创新创业教育特色发展的道路。创业型人才的培养需要将自身的专业、职业、行业与创业高度性融合,面向区域经济社会的发展,要不断地提升创业型人才培养科学性和有效性,将高校打造成为一个助力区域创新体系建设的人才高地。
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单位长春工业大学; 经济管理学院
