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摘要
案例研究是一种实证研究方法，与思想政治教育在研究原则、研究对象和研究内容上具有共性。从管理学科借鉴该方法是思想政治教育学科理论和实践的共同诉求。将案例研究方法应用于思想政治教育学科需要构建属于本学科的案例研究范式，在研究过程中矫正研究误区，为思想政治教育研究提供新的方法选择。在思想政治教育学科开展案例研究是一个有益的尝试，但因研究对象的难测量性、研究问题的敏感性和研究内容的隐蔽性对案例研究的品质、理论、伦理提出了挑战。将案例研究运用于思想政治教育既要契合学科的研究内容和对象，也要守正自身的研究方法。
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