游戏化教学在初中化学课堂教学中的应用研究

作者：赵海涛

来源：文理导航(中旬), 2021, (04): 99.

• 初中化学
• 游戏化教学
• 应用策略

在新课程改革和素质教育的形式背景下,传统的教学难以达到国家社会的新要求,也难以满足学生的未来进步和发展,因此,改革教学开展形式至关重要。其中,游戏化教学在小学和初中阶段取得了显著的开展效果,它强调将知识导入游戏,在游戏中突出知识,既保障了学生的积极参与,又达到了良好的教学质量。化学是九年级开展的科目,它的学习内容对学生而言具有一定的难度,单一枯燥的教学模式会使学生失去学习热情。因此,本文将重点从游戏化教学的重要性出发,提出在初中化学课堂中有效运用游戏化教学的策略。