护士心理健康状况调查分析及教育实践探讨

作者：刘彦君; 谢娟; 雷双燕

来源：中国卫生质量管理, 2014, 21(05): 51-54.

DOI：10.13912/j.cnki.chqm.2014.21.5.16

• 护士
• 心理健康
• 教育

目的了解临床护士心理健康状况,依据调查结果进行不同形式的心理健康教育实践。方法采用症状自评量表(SCL-90)对704名临床护士进行调查。结果除人际关系敏感因子外,护士SCL-90的躯体化、强迫、抑郁、焦虑、恐惧、敌对、偏执、精神病性因子、总均分均高于国内常模、女性常模(P<0.01);强迫、人际关系敏感、抑郁因子统计指标阳性率相对较高。结论 高强度的工作压力对临床护士心理健康影响日益严重,管理者必须高度重视并积极采取应对措施,护士本人也需提高自我心理健康意识,学习自我管理方法 。

• 单位
  陕西省肿瘤医院; 陕西省第四人民医院