<正>《普通高中英语课程标准》(2017年版)明确指出,"思维品质体现英语学科核心素养的心智特征",想要加强学生们英语学科的核心素养,思维品质的培养和提高是教学的关键。所以,在高中英语教学课堂中,教师们只有从本质上了解思维品质的内涵,针对性设计和优化课堂教学策略,有效地实现培养学生们思维品质的目标,才能打造出高效的高中英语教学课堂。一、优化词汇教学,培养思维品质在高中英语教学课堂,词汇是教学的基础内容,同时也是必不可少的环节。在传统的英语词汇教学方式
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