改革开放40年我国民办学前教育的发展历程与展望——基于政府与市场的关系视角

作者：李辉^*

来源：学前教育研究, 2019, (02): 21-28.

DOI：10.13861/j.cnki.sece.2019.02.003

• 学前教育
• 民办教育
• 政府作用
• 市场作用

改革开放40年来,我国民办学前教育伴随改革的春风和政府与市场关系的不断调整,历经了1978～1992年的恢复发展期、1993～2002年的快速增长期、2003～2009年的主体发展期、2010年至今的分类引导期,现已成为我国学前教育事业的主体力量。未来我国政府将对民办学前教育实施分类发展策略。政府在这四阶段及未来的作用表现出弱—渐强—较强—次强—强的发展趋势,市场的作用则相应地表现出弱—强—强—强—次强的特点。

• 单位
  教育科学学院; 南阳师范学院