“百万扩招”背景下课程教学模式变革探索——以机械零部件设计课程为例

作者：李廷; 张金美; 周永新

来源：现代职业教育, 2021, (23): 38-39.

• “百万扩招”
• 课堂教学
• 机械零部件设计

"百万扩招"政策不仅丰富了高职院校的生源,也给高职课堂教学带来冲击。为适应特殊生源特点,需要整合课堂教学内容,变革课程考核方式,需要开发适应生源特点的课堂教学模式,集中课堂教学向线上线下相结合转变。

• 单位
  嘉兴职业技术学院