<正>在素质教育理念的影响下,我国各小学逐渐加强了对学生阅读能力的提升教育。阅读能力的提升是学生综合素养的重要内容之一,并且该技能对于学生写作以及日常实践具有重要意义。关于拓展性阅读教学而言,有助于教师转变传统的教学模式,从而突出学生的主体性。借此,学生的逻辑思维能力以及理解能力均会得到提升,最终实现专业素养的增强。然而现阶段,我国小学拓展性阅读教学出现了些许问题,例如学生的阅读兴趣不浓等。故而需要
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