基于新的学科发展语境、现下社会对于影视人才的需求及地方应用型艺术高校的办学要求，设计影视摄影与制作专业理论类课程，具有现实必要性和重要的时代意义。因此，文章以安徽艺术学院为例，从背景研究、课程定位、体系建构、课程设计4个维度进行探索研究，并指出切实可行的实施亮点，希望合理设计理论课程与实践课程的关系，有效提高理论课程教学效果。
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