声乐教学模式必须实现多元化转型才能满足新时期音乐教育改革所提出的新要求。新时期,我国声乐教学改革所取得的成就无与伦比,但是声乐教学模式仍存在有大量问题。本文以多元化声乐教学的实施意义入手,探讨如何进行多元化声乐教学模式的设计,以期声乐教学得到进一步发展。
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