构图:“构”出课堂的精彩

作者：董秀明

来源：数学教学通讯, 2018, (32): 19-20.

• 构图
• 数形结合
• 数学教学

为了渗透数形结合思想,发展学生的直观思维能力,笔者教授"平方差公式"(苏科版七年级下册第九章)这节课时采取了"构图"模式."构图"或许会让课堂的时间显得不那么紧凑和有效,但"构图"却"构"出了课堂的别样精彩!