Unit 6 In a nature park单元整体作业设计

作者：潘映霖

来源：课程教材教学研究(小教研究), 2023, Z6: 89-96.

<正>基于主题意义进行英语单元整体作业设计是建立在单元整体教学设计的基础上，教师要围绕课程内容的六要素对单元教学内容和学情进行整体分析，确定贯穿于整个单元的主题意义理解、表达以及学习能力发展的主线，在此基础上设计体现学生学习进阶的单元整体教学目标；设计体现综合性、层次性、关联性、实践性的学习活动，设计帮助学生围绕主题意义开展多视角的学习理解、应用实践和迁移创新的活动，从而形成对主题内容的整体理解并提高其综合表达能力。