摘要

随着体育的教育质量越来越低,小学生对体育的抵触心理越来越强,体育课堂枯燥、无趣等问题使得体育教学发展前景堪忧。因此,需要趣味教学,使学生参与到体育项目中。据了解足球有利于形成良好的心理品质、有利于人与人的沟通、有利于身体健康。所以在小学体育课程中加入趣味足球是非常必要的。