在整个小学数学教学中,"综合与实践"已经成为一个重要的角色、一个重点探究的课题。数学综合与实践活动课与日常的数学课相比较,既保留了数学原来的共性,也绽放了它特有的一些重要"色彩",使学生能够在活动中增长见闻,在活动中提高能力,在活动中探索创新,在活动中感受到数学的生活性、趣味性和体验数学带来的应用能力、思维能力和创造能力。
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