大学英语课程教学以培养跨文化交际能力为目标，承载着不同文化和意识形态。英语课程教学过程中不可避免地会涉及不同文化、历史、思维方式等内容，挖掘英语语料中的思政元素，有助于增强英语思政育人效果。在实践中，需结合专业实际，探索构建具有共同价值观的课程内容，创新多样化的教学方法，形成科学、规范的教学评价，积极构建本土化英语课程教学模式，强化英语课程教学的价值育人功能。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
