高师舞蹈表演专业学生音乐素养养成初探

作者：周沐春

来源：戏剧之家, 2022, (29): 134-136.

• 舞蹈表演
• 音乐素养
• 方法

近年来，随着文化产业不断升级，素质教育不断推进，传媒产业快速崛起，舞蹈表演专业越来越受到考生和家长的青睐。为满足现阶段社会对人才的需求，许多高师音乐系开设了舞蹈表演专业。在笔者看来，舞蹈表演专业应当培养理论与技能相结合、实践与真知相辉映的现代舞蹈专门人才，这对其专业素质和能力有更高的要求。而现实情况是：很多舞蹈表演专业的学生直到毕业也不能唱出一首旋律准确、节奏规整的歌曲，更不用说深刻理解音乐作品蕴含的文化及情感内涵。很多时候，我们可能只是培养了一个舞台上的“刻录机”而已。一旦学生习惯了做机器，他们将来踏入社会进行舞蹈作品的创编和演绎将会遇到很多困难。因此，提高舞蹈表演专业学生的音乐素养显得迫切而必要。作为高师音乐系教师，笔者有多年执教于舞蹈表演专业的工作经验，本文正是对这一现状有感而发，说说自己的想法，以供同仁参考。

• 单位
  晋中师范高等专科学校