摘要

教育部从2018年10月公布的第一批改革试点单位,到11月公示的第二批审核通过的改革试点单位来看,各类高校都在对"三全育人"改革工程进行初步探索,但目前还没有形成典型经验可供推广。因此,探索大思政背景下高校"三全育人"开展的必要性、可行性和实现路径对向光领域的研究是一种补充,更是一种实践路径的研究与探索。