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摘要
目的调查新入职护士循证护理信念、实施情况及其影响因素。方法利用毛秋婷汉化的中文版循证护理信念、实施情况评定量表,对医院330名护士新职工进行问卷调查。结果共发放问卷330份并全部当场收回,其中有效问卷317份,有效问卷率为96%。新入职护士循证护理信念处于中等水平,得分(3.40±0.32)分,实施情况水平较低;性别、学历、数据统计能力、文献检索能力是循证护理信念的影响因素;护理科研经历是循证护理实施情况的影响因素;循证护理实施情况与其循证信念呈正相关(r=0.17,P<0.01)。结论提高新入职护士循证护理信念和实施情况水平,需要护理院校尽早将循证理念融入学校教育,需要护理院校和医院加强学生和新入职护士的数据统计能力、文献检索能力和证据评鉴能力的培养,为其科研创新提供平台。
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