共情策略营造有人情味的园所

作者：徐雪艳

来源：教育家, 2019, (27): 43.

<正>一所幼儿园要发展,没有一支优秀的教师队伍是不行的,如何培养教师、留住优秀教师是每一位园长要考虑的问题。很多幼儿园采用物质激励措施,这样做虽然能挽留部分教师,但是有些时候物质激励无法达到教师的心理预期,甚至引发一些矛盾,反而让教师心生不满,导致人才流失。此时,非物质激励的重要性就凸显出来。北京市通州区张家湾镇张家湾中心幼儿园在多年实践中,利用非物质激励策略中的共情策略,充分调动教师工作的积极性,让教师更加热爱园所,愿意留在幼儿园。