互动教学在初中音乐教学中的作用

作者：韩臻

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (08): 228.

<正>就传统意义上的初中音乐教学而言,主要是为了培养学生的基础技能知识,通常情况下,在具体的教学过程中,教师都是居于主导地位。但是课程教育改革相关要求的提出,对学生教学主体地位的确定提出了指示。就初中音乐课程教学来说,由于课程的特殊性和初中阶段学生发展阶段的特殊性,在整个教学过程中,不管是教师还是学生哪一方居于完全的主导地位都是不科学的,在这样一种条件下,互动教学的开展也就显得尤为迫切和必要了。