核心素养视野下的高中数学课堂教学策略

作者：张晶晶

来源：课程教育研究, 2019, (14): 138-139.

• 核心素养
• 高中数学
• 教学策略

学生数学核心素养的养成主要源于课堂教学,这就需要教师及时更新观念,结合教学及学生实际,有效引导,着力培养并提升学生的数学核心素养,将数学教学推至一个新的高度。

• 单位
  甘肃省永靖中学