探寻圆之“源” 感悟一中同长——《圆的认识》教学

作者：韩远嫦

来源：小学教学设计, 2023, (26): 51-53.

<正>【教学内容】人教版六年级上册第55、56页。【教学过程】一、问题引发，感知表象师：（出示图片，略）你看到了什么？生：圆形的拱门、圆形的摩天轮、圆形的波纹、圆形的空地……师：你们为什么认为这些图形都是圆？生：它们没有角。生：它们是封闭图形。生：它是轴对称图形。生：它有无数条对称轴。