新课程标准下初中数学课堂中学生质疑意识的培养

作者：刘宏

来源：数学大世界(上旬), 2019, (06): 99.

<正>爱因斯坦说过"发现问题有时比解决问题更重要"。随着新课程改革的不断深化,新标准更重视学生自主发现问题、解决问题的能力培养,而学生敢于质疑,善于质疑,是否有质疑意识是发现问题进而解决问题的关键所在,是培养学生独立思考和主动学习的重要方面,也是培养学生求异思维和创新思维的主要方面。笔者在平时的数学课堂中有意识地通过多种途径来培养学生的质疑意识,略有心得体会,仅供大家商榷。