体育舞蹈是一项新兴的体育运动，近些年在我国发展迅速，高校也纷纷开设体育舞蹈课程，且受到大学生的普遍喜爱和欢迎。文章运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法等研究方法，分析了学习兴趣对于学生学习的价值意蕴，探讨了影响体育舞蹈选修课学生学习兴趣的重要因素，并据此提出一些建议，以期提高普通高校学生学习体育舞蹈的兴趣和高校体育舞蹈教学质量。
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