在互联网技术快速发展背景下，将翻转课堂、信息化教学和传统课堂融合起来的混合式教学为职业教育的信息化改革的提供了有效途径。通过对现有的文献进行了梳理，分析了五年制高职《数控车削实训与考级》课程目前在教学中存在的问题后，利用超星学习通平台作为教学信息化技术支撑，对基于翻转课堂的混合式教学模式并进行了实践和思考，为其它的相关研究提供了案例借鉴。
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