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摘要
在全媒体时代,媒介素养已经成为公民的必备素养。提升大学生的媒介素养,使当代大学生成为媒介化社会的优质公民具有重要的意义。新冠肺炎疫情信息传播呈现出多元媒介共存共生、媒介竞争趋于激烈、媒介等级客观存在、绿色媒介缺失缺位的媒介生态,表征了当下我国媒介生态系统的现状。大学生媒介素养在新冠肺炎疫情信息传播中呈现出信息获取能力被动化、信息选择能力无目的化、信息理解能力表面化、信息分辨能力感性化、信息抵抗能力浅层化等问题。为此,应从政府、媒介、学校三个方面提升大学生的媒介素养。
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单位福建江夏学院
