基于学科核心素养的初中地理课后作业研究

作者：宫美荣

来源：辽宁教育, 2023, (11): 76-78.

• 地理核心素养
• 课后作业
• 案例

“双减”政策和辽宁省新中考的大背景下，如何利用地理课后作业培养学生地理核心素养成为笔者的关注点。从地理学科课后作业的含义及作用出发，研究课后作业的实施策略，对于培育学生的地理学科核心素养具有重要意义。