“心法式班会课”的实施路径

作者：张玉石; 李纯燕

来源：中小学德育, 2022, (03): 63-66.

• 心法式班会
• 实施路径
• 叙事共情
• 对话内化
• 活动体悟

“心法式班会课”的实施是实现班会课设计目的的保障。“心法式班会课”的设计以结构和逻辑思维导向目的，通过对话生成、叙事共情、活动体悟等路径，促进学生品德的内生外化。