系统化健康教育对母乳喂养及新生儿护理能力的影响研究

作者：魏丽君

来源：人人健康(医学导刊), 2020, (12): 181-182.

• 系统化健康教育
• 母乳喂养
• 新生儿护理能力

目的:探讨系统化健康教育对母乳喂养及新生儿护理能力的影响方法:山西中医学院中西医结合医院产科在2018年2月至2019年1月分娩的68例初产妇作为研究对象,按照随机数字表进行随机分组,对照组(34例)接受常规健康教育,研究组(34例)接受常规健康教育基础上进行系统化健康教育。通过比较两种产妇母乳喂养率、新生儿护理能力评分以及对于产后相关知识掌握情况,。结果:研究组母乳喂养率、新生儿护理能力评分、产后相关知识掌握情况评分分别为94.12%、(90.60±4.52)分、(92.37±3.25)分,对照组为85.29%、(74.25±3.40)分、(72.38±2.78)分,同时研究组、对照组满意度分别为91.18%、82.35%,两种相比研究组产后整体自我、新生儿护理能力以及知识认知等方面均显著提升,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:系统化健康教育对母乳喂养及新生儿护理能力的提升非常有效,能够显著优化初产妇产妇整体质量,值得在临床推广应用。

• 单位
  山西省中西医结合医院