核心素养视野下文本解读及教学内容精选策略

作者：吴春花

来源：天津教育, 2020, (18): 120-121.

• 文本解读
• 教学内容
• 核心素养

在语文阅读教学中,"教什么"和"怎么教"是语文教学的两翼。"教什么"涉及的就是文本解读,它是语文教师上好一节课的基础。采用有效的文本解读策略,选择适切的教学内容,才会真正有助于学生"核心素养"的提升。本文将从理解、运用、思维、审美四个维度阐述指向语文核心素养的文本解读有效策略及教学内容精选。