怎样提升高中数学习题课教学的效率

作者：张啸

来源：语数外学习(英语教育), 2018, (02): 54.

<正>高中阶段的数学知识具有很强的抽象性,数学习题课的教学比较枯燥,学生学习兴趣不高,知识获取量不足,很多高中生不能运用数学知识解决生活中的问题。数学教师要提高习题课的质量,对学生进行针对性的指导,帮助他们更好地理解及运用数学公式。开展习题课教学不仅可以巩固学生课堂所学知识,还能提高学生的解题能力。