信息化教学已经成为一种十分重要的教学手段。当前,随着农村地区中学信息化教育资源的覆盖和普及,农村中学多媒体教室建设力度的提升,信息化教学模式在很多农村中学当中也得到了应用。农村中学数学学科是一个基础性学科,本文主要以农村中学数学学科为分析对象,对信息化教学模式与农村中学数学教学互动的整合手段和对策展开了探索和分析。