互联网被广泛应用于许多不同的领域,其中,在教育领域,教师运用互联网进行教学的是现代教育的主要趋势。基于此,针对互联网+背景下的初中物理情景教学问题进行探讨,提出利用互联网技术创设问题情景,深化物理情景体验,实现物理情景迁移的情景教学策略,旨在提供初中物理教学质量。
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