核心素养理念下的高校艺术专业课程体系优化策略研究

作者：贺优; 孙娜蒙

来源：美术教育研究, 2021, (15): 124-125.

• 核心素养
• 高等院校
• 艺术专业课程

核心素养是学生综合素质的体现,也是新课程标准中的教学目标。在核心素养理念下,开展艺术专业课程是优化高校课程体系的关键因素,学习艺术对于促进学生的综合发展有着重要的现实意义。该文以安徽财经大学为例,探讨核心素养理念下优化艺术专业课程体系的策略,并针对目前存在的问题,提出进一步的解决措施。

• 单位
  安徽财经大学