问题教学在高中物理教学中的应用

作者：马华峰

来源：科学大众(科学教育), 2018, (07): 25.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.07.021

• 提问
• 主体
• 探究

在课堂教学中要真正体现学生的主体性与教师的主导作用,以师生互动和生生互动为纽带,使学生自觉、主动、多层次的参与过程中,实现知识的理解、技能的培养及已有知识的再创造和应用,使学生在学习中学会学习。