江苏城乡建设职业学院工程造价省级高水平专业群结合专业特点和学生学情，围绕核心课程“建筑工程量清单编制”的教学总体设计、教学策略制定、教学实施开展和教学总结反思，系统开展了该项目化课程的教学改革研究和实践工作。通过一系列改革实践，学生能够在完成进阶式任务过程中提升综合素养、积累专业知识、夯实职业技能，并培养造价员岗位工作中实事求是的职业操守，可为类似课程开展教学改革提供范例。
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