<正>随着人们对健康认识得提高,体育学科越来越得到人们的重视,从国家的顶层设计和政策要求,都在不断加大对体育教学的投入,极大改善体育教学的条件,但农村中小学体育教学弊端仍然较多,其原因有:体育教育思想认识不到位,农村体育教师队伍专业素质不高,体育课被占用的现象等等,这些严重影响日常体育教学活动开展。为此,我们要提高体育教育思想认识,加强农村体育教师培训,规范体育学科的教学,保障体育课的课时量,农村体育教学将会有
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