数学游戏是以数学知识为载体的游戏活动,它必须把数学知识与游戏活动结合起来,寓数学知识于游戏之中,它兼备了游戏与数学的特点,使学生在"玩"中学,在学中"玩"。本文着重对小学数学游戏开发策略进行研究,通过这样的策略研究力求改善课堂教学环境,促进学生的有效性学习。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
